Onderwijs

Nog altijd gaan 101 miljoen kinderen in de basisschoolleeftijd niet naar school. Met name meisjes missen hun kans op onderwijs. Ons doel is om er voor te zorgen dat in 2015 álle kinderen goed basisonderwijs volgen. En dat ze hun school ook af kunnen maken.

Waarom gaan zoveel kinderen niet naar school?

In veel landen moet er nog al wat overwonnen worden voordat een kind in de schoolbanken terecht komt, goed les krijgt en zijn of haar school ook af kan maken. Niet alleen het schoolgeld vormt een obstakel - in veel landen is de school gratis - maar ook de kosten voor het uniform, de boeken of de afstanden. Soms moeten kinderen werken en kunnen ze ook daarom niet naar school.

Meisjes achtergesteld

Meer dan de helft van de niet-schoolgaande kinderen zijn meisjes. Ouders geven hun zoons meestal voorrang. Meisjes trouwen vaak jong en zijn thuis nodig voor huishoudelijk werk en ze zorgen voor jongere broertjes of zusjes. Ook geweld onderweg naar school, geen aparte toiletten of ongelijke behandeling op school tussen jongens en meisjes zijn redenen voor meisjes om thuis te blijven.

Afstand, oorlog en kwaliteit

Er zijn ook kinderen die geen onderwijs krijgen omdat de school te ver weg is, omdat ze in een oorlogsgebied wonen of op de vlucht zijn. En dan hebben we het nog niet over de kwaliteit van het onderwijs dat de kinderen die wel naar school gaan krijgen en de mogelijkheden om alle klassen in het basisonderwijs af te ronden.

Wat doen wij?

• We lobbyen op nationaal niveau voor gratis en kwalitatief goed onderwijs voor alle kinderen.
• Kinderen leren het beste in een prettige en veilige omgeving. Daarom zetten we ons in voor kindvriendelijke scholen, ruim opgezette gebouwen met drinkwater en schone toiletten. Leerlingen krijgen inspirerende, interactieve lessen ondersteund met goed lesmateriaal en ook voorlichting over maatschappelijke onderwerpen zoals hygiëne en aids.
• Het trainen van leraren is altijd onderdeel van onze onderwijsprogramma’s.
• We zetten ons extra in om meisjes op school te krijgen door gebouwen ‘meisjesvriendelijk’ te maken met aparte toiletten, te zorgen dat tienermoeders les kunnen krijgen en de gemeenschap bewust te maken van het belang van onderwijs voor meisjes. Opgeleide meisjes kunnen beter voor zichzelf opkomen en zijn minder kwetsbaar voor ziektes als hiv en aids. En ze zullen hun eigen kinderen later ook stimuleren naar school te gaan.
• We sporen kindarbeiders op en overtuigen ouders en werkgevers dat kinderen een beter leven krijgen als ze onderwijs hebben gehad. We zetten speciale schooltjes op om voormalige kinderarbeiders bij te spijkeren, zodat ze kunnen doorstromen naar gewone scholen.
• In noodsituaties, rampgebieden of vluchtelingenkampen verspreiden we School-in-a-Box kits. Dit is een doos vol schoolmaterialen waarmee een leraar met veertig leerlingen waar dan ook een schooltje kan beginnen. Juist in noodsituaties is het belangrijk om kinderen zo snel mogelijk weer een dagelijkse routine te bieden. Tijdens de lessen is er ruime aandacht voor traumaverwerking.

Wat hebben we bereikt?

• Sinds 2005 stimuleert UNICEF de regering het schoolgeld af te schaffen.
• In Uganda groeide in 1996 het aantal basisschoolinschrijvingen van 3,4 naar 5,7 miljoen.
• In Kenia nam het aantal schoolgaande kinderen in 2003 toe van 5,9 tot 7,2 miljoen.
• In 93 landen is de aanpak op het gebied van kindvriendelijk onderwijs in gebruik waardoor kinderen beter onderwijs krijgen.